幼儿园关于健康的教具

简述信息一览：

• 1、幼儿园的玩教具有哪些
• 2、幼儿园小班健康《我爱喝水》教案
• 3、幼儿园玩教具的列表
• 4、幼儿园中班健康活动《营养》教案3篇
• 5、幼儿园小班健康活动教案《牙刷》含反思
• 6、幼儿园健康教育教案

幼儿园的玩教具有哪些

根据问题描述，幼儿园九大类教玩具问题的罗列可能包括：教具类：积木、拼图、小汽车、电子琴、音乐盒、沙锤、彩色纸、笔记本、七巧板等。益智类：拼图、魔方、魔尺、华容道、七巧板、数独、迷宫等。科学类：水晶泥、水培花、显微镜、电池、天平、蛋糕制作、3D打印机等。

积木类玩具：积木是幼儿园最基本的玩具之一，可以帮助幼儿了解空间感和结构感。不同种类的积木，如乐高积木、木制积木等，都有助于提高幼儿的想象力。他们可以自由地搭建不同的建筑物和物体，同时提高手部协调能力和创造力。 儿童绘本和图书：绘本和图书是幼儿园教育中的重要工具。

洗手液和洗手器：为幼儿提供清洁的洗手场所和洗手液，促进幼儿养成良好的卫生习惯。医疗箱：包括创可贴、纱布、碘伏、酒精棉球等常用医疗用品，以备不时之需。安全门锁：幼儿园应该在进出口处安装安全门锁，以避免幼儿外出和陌生人进入。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案

幼儿园《我爱喝水》健康教案【篇1】 设计意图： 由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。

幼儿园中班《我爱喝水》教案【篇1】活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 懂得白开水是的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。

让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。（2）教师情景表演。（3）加深要主动喝水的欲望。反馈我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。

幼儿园玩教具的列表

1、积木类玩具：积木是幼儿园最基本的玩具之一，可以帮助幼儿了解空间感和结构感。不同种类的积木，如乐高积木、木制积木等，都有助于提高幼儿的想象力。他们可以自由地搭建不同的建筑物和物体，同时提高手部协调能力和创造力。 儿童绘本和图书：绘本和图书是幼儿园教育中的重要工具。

2、洗手液和洗手器：为幼儿提供清洁的洗手场所和洗手液，促进幼儿养成良好的卫生习惯。医疗箱：包括创可贴、纱布、碘伏、酒精棉球等常用医疗用品，以备不时之需。安全门锁：幼儿园应该在进出口处安装安全门锁，以避免幼儿外出和陌生人进入。

3、彩线彩球变变变：认识颜色，进行分类和点数练习，通过创意组合进行艺术创作。社会与艺术领域：找朋友：通过脚丫配对练习自理能力，DIY拖鞋和鞋类配对，增强生活技能和社交意识。科学与艺术领域（续）：多用彩色管：进行数数、分类和拼搭，学习物体传递和构建基础技能。

4、皮筋几何魔法师利用盒子和图钉构建几何板，让孩子在皮筋的套圈游戏中，认识和区分几何形状。 沙滩字母寻宝将字母玩具藏于沙中，寻找与字母形状相匹配的实物，增强字母认知和观察力。 积木拼图建筑师纸上设计拼图图纸，鼓励孩子用积木构造几何世界，培养空间构建能力。

5、体育活动器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。结构游戏玩具：积木（小型、中型、大型）、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。

6、时间小***亲手打造的简易时钟，不仅让孩子们认识时钟结构，还能培养他们理解时间概念，学会看时间，成为生活中的小小时间管理专家。色彩配对***通过颜色认知游戏，孩子们能体验物体之间的关系，锻炼眼手协调和逻辑思维。拼插乐园 形状、颜色和空间感的拼插玩具，激发创新思维，挖掘无限创造力。

幼儿园中班健康活动《营养》教案3篇

出示互动墙面我们爱吃的食物大表，教师组织幼儿交流最喜欢吃的食物，并将最喜欢吃的食物粘贴在互动墙面上。我们爱吃的食物大表中，教师和幼儿共同统计出哪些食物是幼儿最喜欢吃的，多少幼儿爱吃这种食物。

幼儿园中班营养教案【篇1】 活动目标 巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 活动准备 幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。 每组3-7种蔬菜，如：***、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。

幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。

幼儿园小班健康活动教案《牙刷》含反思

1、幼儿园小班健康活动教案《牙刷》含反思1 核心领域：健康 设计意图：在城市之中，大多数家庭的幼儿在到了幼儿园之后，幼儿自己能够刷牙的意愿也不强烈且大多方法不正确。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出每天早晚刷牙，方法基本正确这一点，针对幼儿开展此次活动。

2、幼儿园小班教案《小牙刷》1 活动目标：初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。培养幼儿良好的刷牙习惯、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养良好的卫生习惯。

3、活动反思： 《指南》在健康领域教育建议中，提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活动前，我调查了幼儿刷牙情况，结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼儿，给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。

4、小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。活动过程 好吃的大嘴怪 出示“大嘴怪”，引发幼儿学习兴趣。请幼儿自由给“大嘴怪”喂食。“大嘴怪”的烦恼 引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。（幼儿自由表达牙疼的原因。）请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。

幼儿园健康教育教案

1、幼儿园健康教育教学设计篇1 设计意图： 在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。

2、幼儿园《我爱健康》的教案1 活动目标： 初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 初步了解健康的小常识。 培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 引发兴趣，导入课题。

3、幼儿园健康教育教案 篇1 【活动目标】 知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标：⒈教幼儿学会刷牙，掌握正确的刷牙方法。⒉使幼儿懂得保护牙齿的重要性，养成每天早晚刷牙的好习惯。活动准备：牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。多媒体准备，动画课件。活动过程：引发兴趣，导入课题。

5、幼儿园中班健康教育教案篇1 教学目标： 认识几种常见的禽蛋。 会给煮熟的蛋剥壳。 教学准备： 煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。 有各种图案的画纸、糨糊、抹布。 教师和幼儿都洗净双手。 教学过程： 游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的兴趣。

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