幼儿园土豆健康领域教案反思

今天给大家分享幼儿园土豆健康领域教案，其中也会对幼儿园土豆健康领域教案反思的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、幼儿园健康教育教案
• 2、幼儿园中班教案《马铃薯》
• 3、幼儿园小班教案《土豆宝宝真奇妙》
• 4、大班语言《土豆丝儿土豆皮儿》教案
• 5、《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案
• 6、幼儿园中班健康教案

幼儿园健康教育教案

幼儿园大班健康教育教案篇1 活动目标： 了解严重的地震给人们生活带来的危害。 了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。 知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 知道在发生危险时如何自救。

《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

幼儿园健康教育教案 篇1 【活动目标】 知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

幼儿园大班健康教育教案1 【教学目标】 知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。 体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。 初步养成良好的卫生习惯。 了解多运动对身体有好处。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园健康教育教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教案《马铃薯》

1、幼儿园中班教案《马铃薯》1 活动目标：了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。培养幼儿的尝试精神。活动准备：图片：食用马铃薯的图片，生长的马铃薯，发芽的马铃薯。

2、中班教案《小小土豆》 篇1 【活动目标】 了解土豆的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 知道到土豆的食用方法，喜欢吃土豆。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 图片：食用土豆的图片，生长的土豆，发芽的土豆。

3、幼儿园中班教案《好吃的蔬菜》1 活动目标： 通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。 按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。 蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。 重点难点： 按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。

幼儿园小班教案《土豆宝宝真奇妙》

”又有孩子提出来说：“把土豆种到泥土里去”然后我们就找来了土，同时把土豆种到泥土里去了，让孩子们也更有利去发现小土豆生长的秘密和奇妙！教学反思 新《纲要》中一再强调幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植幼儿对周围现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。 通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。 在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 能实验操作，并能运用相应的词汇表达自己的发现。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 培养探索自然的兴趣。

教师与幼儿总结：原来，盐可以增加水的浮力，才能使沉在水下的蛋宝宝浮上来。同样，死海的海水里含有大量的盐，所以士兵们都浮上来了，没有淹死。

用淀粉水画画真神奇啊，你们想不想试试，那下次我们上美术课的时候就用淀粉水和碘酒来画一幅最神奇的画，好吗？ 神奇的画幼儿园教案3 活动目标： 幼儿通过实验，初步了解白板笔里面主要含有墨水和粘着剂。 幼儿亲自操作，并能感知白板笔在瓷盘上画的图案和瓷盘分开的简单原理。 体验游戏带来的乐趣。

《盐》幼儿园中班教案 1 活动目标： 通过实验，知道盐可以增加水的浮力。 发展幼儿的动手观察力和操作能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 体验和了解盐的作用真奇妙。 让幼儿感受生活中盐的作用。 活动重点： 通过活动，知道盐可以增加水的浮力。

大班语言《土豆丝儿土豆皮儿》教案

教师小结土豆生长的过程：把发芽的土豆切成块，切面朝下埋在土里，有充足的阳光和水分，在土里发芽长根，露出地面时长出嫩嫩的叶子，长了许多叶子以后开出漂亮的花，土豆宝宝在土里慢慢长大，等到花和叶子枯萎了，土豆就长大了，我们就可以吃了。

角色游戏教案 篇1 【游戏主题由来】 最近我们在开展“小司机”的主题活动，幼儿对这个职业特别感兴趣，经常将胶粒玩具搭成圆圈，装成方向盘，扮演小司机。于是，我们决定抓住幼儿的兴趣点，开展角色游戏“乘公共汽车”。 【游戏总目标】 了解公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注意事项，反映简单的现实生活。

针对幼儿的这一心理特点，重视每天饭菜到班后的诱导工作。特别是遇到幼儿不太喜欢的菜，家长用夸张的动作和语言来表现出自己对这个菜的喜欢。 如“青椒土豆丝”，有些幼儿不要吃，就可以夸张地用力的闻闻菜的香味，做出很陶醉，很想吃的样子。这样幼儿的情绪一下子就被调起来了，就会去吃这个菜，甚至还要添菜。

儿子上大班了，周末约好小朋友来我家玩。老婆一早起来，又收拾家，又弄了好些好吃的。我说不致于吧，一帮小屁孩来，你这么张罗。老婆说，你不懂，没准这些个就有你未来儿媳妇呢！我了个去，下手够早呀！ 2一位女同事怀孕七个月了，不知道为什么吃不下肉类，连炒个鸡蛋吃都觉得腥。

出自大班课程《土豆丝儿土豆皮儿》。目的是了解土豆的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。知道到土豆的食用方法，爱上吃土豆。

《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案

《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案（精选篇1） 活动目标 认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。 能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。 重点：了解多吃蔬菜的益处。 难点：养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标： 区分常见蔬菜的实用部位。 了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。 活动准备： 第一组：芹菜、萝卜、西红柿、花菜、蚕豆；第二组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第三组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜；第四组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。

让幼儿进一步认识各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的作用，并知道爱吃各种蔬菜，有益于身体健康。 培养幼儿每天吃蔬菜、吃各种蔬菜的好习惯。 教学重点、难点 初步了解各种蔬菜吃的部位，以及各种蔬菜的不同营养。 活动准备 芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜，篮子。 丰富词汇：维生素。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图：由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时经常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严重。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。因此我设计了这节课。

幼儿园中班健康教案

健康饮食，身体棒 我们身体需要各种各样的营养，就像小汽车需要汽油才能跑动。蔬菜、水果、米饭、面条、肉类和鱼虾等食物中，都有我们身体需要的营养。每天吃各种各样的食物，才能让身体健康强壮，就像小汽车加满了汽油，才能跑得又快又远。坚持锻炼，身体壮 除了吃好饭，我们还要经常锻炼身体。

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。

幼儿园中班健康教育教案篇1 教学目标： 认识几种常见的禽蛋。 会给煮熟的蛋剥壳。 教学准备： 煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。 有各种图案的画纸、糨糊、抹布。 教师和幼儿都洗净双手。 教学过程： 游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的兴趣。

幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

幼儿园中班健康教案 篇3 目标： 感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。 大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的快乐。 准备： 多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。 篱笆、藤条、彩色纸花若干。

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