冠心病健康教育指导ppt
今天给大家分享冠心病健康教育指导ppt，其中也会对冠心病健康教育指导手抄报图片的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
一堂课学懂“冠心病心脏康复”
1、心脏康复经历了由否定、质疑到普遍接受的过程，据悉发达国家冠心病死亡率的大幅下降得益于冠心病康复与二级预防，这已成为决定医疗质量及患者生存质量的重要环节。
2、冠心病患者在经过正确、科学规范的治疗后，没有心肌缺血的症状和临床表现，需要进行规律的运动。冠心病的运动疗法推荐进行有氧运动，而且有氧运动也是冠心病心脏康复中非常重要的步骤。有氧运动可以选择不同运动强度的运动形式，例如做操、散步、快走、慢跑、游泳、爬山均可以进行。
冠心病科普知识
冠心病症状初期不是很明显，心慌心悸、呼吸不畅，无故变懒，这些症状容易被患者忽略掉，或者是和其他病症混淆。病情持续发展患者会有较大的情绪波动，情绪过于激动时，会诱发心前区疼痛，症状较轻时是闷痛，严重时是绞痛或者压榨性疼痛。
牙疼：虽然牙疼很常见，很多人遇到烦心事、一上火都会牙疼，但是作为病人，你就不能大意了。
心前区疼痛。当冠心病先兆出现时，要及时治疗。很多人会感到心前区疼痛，这是冠心病前兆比较常见的发病部位。一般来说，在情绪激动和体力活动后，心前区很容易感到明显的疼痛。因此，有这种情况发生就要警惕冠心病并及时治疗，防止病情严重。胸口发闷。总觉得胸口皱纹明显，这是有可能是冠心病的一种征兆。
外伤、炎症、肿瘤及某些理化因素所致组织损伤***肋间神经，膈神经，脊神经后根和迷走神经公分布在食管，支气管，肺脏，胸膜，心脏及主动脉的神经未梢，均可引起胸痛。所以，胸痛并不一定是冠心病引起的。为了让大家更好的了解冠心病，今天就给大家科普一下和冠心病有关的知识。
下面为大家科普一些关于冠心病的发病原因以及发病症状，还有如何预防冠心病。 冠心病的3个症状 胸口疼痛 当人体冠状动脉出现损伤时，供血系统会出现异常，心脏由于缺血缺氧人会出现胸口疼痛的情况，主要疼痛部位在胸口中上段，有点像被人打了一拳的感觉。疼痛感可能还会蔓延到手臂、肩部、背部等地方。
不规则的胸闷胸疼 不规则高频率的胸闷胸疼，是前期冠心病最直接的一种表现，尤其疼痛范围扩大，甚至扩散到手指疼痛等，若是在检查后依然没有找到原因，就很有可能是冠心病发病的前期征兆，一定要格外注意，这一类症状的威胁性是非常大的。
冠心病出院后的健康教育指导
健康教育的主要内容如下：用药指导：护士根据医生制定的治疗方案，了解药物的疗效及不良反应，并随时向患者反馈治疗效果，使患者清楚明白自己目前病情发展及治疗效果，主动配合治疗和护理，使患者增强治疗的信心。
教育内容包括：基础知识教育、饮食治疗教育、运动疗法教育、心理教育、药物治疗教育等。1 冠心病基础知识教育 首先是针对医生、护士、营养师特别是非专业人员的培训教育；其次是向患者及家属初步介绍有关冠心病的相关知识，梗概了解此病病因，影响病情的因素，疾病控制的方法以及遭遇特殊情况下的就诊途径。
确定健康教育方式，尽量符合个体化患者的需要***用多种方式进行指导。如文字卡片与口头讲解相结合；提问与讨论相结合；示教与自学相结合。
【健康教育】 【低脂、低胆固醇饮食】 少吃动物脂肪和胆固醇含量高的食物， 如蛋黄、鱼子、动物内脏等，鸡蛋的摄入应 控制在每日半个或每两日一个。可适当的吃 些瘦肉、家禽、鱼类。海鱼的脂肪能降低胆 固醇，预防冠心病，可以多吃一点。动物油 是绝对不能吃的，因为它含有大量的胆固 醇，增高血脂。
多吃蔬菜 和水果，多喝水 ，多运动。掌握好这样的原则就可以了。可以散步和慢跑的。平常多喝水，如果觉得水无味，可以用 山楂茶 泡水 喝，山楂茶有调理 血液 的作用。还要保持好的睡眠和好的心情。对于上述仍无效果的患者来说，可适当的服用众生药业 复方血栓通胶囊 等 中成药 物，辅以治疗。
护理避免疲劳：恢复期或缓解期的病人仍需充分休息居室应清静，避免噪声；可适当活动，但不能做剧烈运动，要避免疲劳。护理用药注意：用药要针对病情，不宜过多；心绞痛或心肌梗塞突发时，应立即舌下含服硝酸甘油或消心痛、速效救心丸等，病情不缓解可再次含药。
老年冠心病的健康教育有哪些
建立健康教育手册：内容为冠心病患者的健康知识，如冠心病发作的机制、诱发原因、常用药物及不良反应等。内容通俗易懂，图文并茂，便于患者和家属掌握。
故通常情况下冠心病病人烹调应选择植物 油。 【适量摄入蛋白质】 蛋白质是维持心脏必需的营养物质，能够增强抵抗力， 但摄入过多会增加心脏的负担，增加冠心病的发病率。含蛋白 质较多的食物有鱼、虾、牛奶、酸奶、豆制品等。 【减少盐的摄入量】 钠可增加心脏负担，对冠心病病人是不利的。
养成良好的生活习惯，忌烟忌酒，控制体重，如果条件允许，可以坚持体育锻炼，如散步或者其它有益于身体健康的活动；若老年人已经确诊冠心病，并且有相应的症状，包括心肌缺血，可以***取相应的治疗。有心肌缺血者可以坚持服用阿司匹林抗血小板治疗，血脂高者可以口服他汀类药物。
普及素养教育。主要是通过多种途径宣传、普及《中国公民健康素养基本知识与技能》，配合有关部门开展公民健康素养促进活动。对特殊人群进行健康教育。主要是针对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁的儿童家长，以及农民工等人群进行专门的健康教育。开展健康生活方式教育。
焦虑的心理护理与健康教育由于冠心病患者心律失常呈昼夜变化，患者对自己所患疾病能否治愈常常产生焦虑心理，特别当心律失常频繁发作时，患者顾虑重重，心神不定［3］，焦虑不安，睡眠减少，情绪低落，使原有病情加重。
冠心病健康教育治疗
心理护理与健康教育内容冠心病患者的心理问题可由多种原因诱发：如社会心理应激、精神紧张、吸烟酗酒、情绪波动等，经临床观察，这些患者突出的心理状态表现为焦虑、忧虑、恐惧、否认、角色紊乱等［2］。针对患者的不同心理在实施治疗护理的同时做好心理护理。
浅谈关于老年冠心病的健康教育论文篇一 《浅谈冠心病患者的健康教育》【摘要】回顾总结健康教育的方法及体会。护士首先应明确健康教育的目的与作用，灵活应用健康教育的方法，满足不同文化层次、不同疾病的病人及家属，给予他们以帮助，从而降低了病人的发病率及死亡率。
①应用β―肾上腺素能受体阻滞剂（Beta blocker）：如美托洛尔、卡维地洛尔、阿替洛尔、比索洛尔等，目前认为只要没有禁忌症的冠心病人均应常规使用β阻滞剂，因为这类药不仅能降低血压，减轻心脏负担，且可治疗劳力性心绞痛、减少心律失常、预防再次心肌梗死和改善心功能等。
冠心病的健康教育:冠心病的健康教育有哪些
冠心病的患者教育：①保持健康的生活方式；②去除诱因；③一旦怀疑急性冠心病发作，立即嚼服阿司匹林300mg，舌下用硝酸酯类，打急救电话；④首次使用抗血小板聚集药物及抗凝 药时应密切监测出血症状，如皮下出血点、大便潜血等。
建立健康教育手册：内容为冠心病患者的健康知识，如冠心病发作的机制、诱发原因、常用药物及不良反应等。内容通俗易懂，图文并茂，便于患者和家属掌握。
养成良好的生活习惯，忌烟忌酒，控制体重，如果条件允许，可以坚持体育锻炼，如散步或者其它有益于身体健康的活动；若老年人已经确诊冠心病，并且有相应的症状，包括心肌缺血，可以***取相应的治疗。有心肌缺血者可以坚持服用阿司匹林抗血小板治疗，血脂高者可以口服他汀类药物。
针对这样的患者，要充分了解他们的个性，讲述有关本病的知识，给予耐心的心理疏导，稳定其情绪，使其正确理解护理要求，从焦虑状态中解脱出来，消除疑虑，自觉配合治疗和护理。2紧张恐惧的心理护理与健康教育恐惧心理在临床上常常表现为紧张状态。
教育内容包括：基础知识教育、饮食治疗教育、运动疗法教育、心理教育、药物治疗教育等。1 冠心病基础知识教育 首先是针对医生、护士、营养师特别是非专业人员的培训教育；其次是向患者及家属初步介绍有关冠心病的相关知识，梗概了解此病病因，影响病情的因素，疾病控制的方法以及遭遇特殊情况下的就诊途径。
关于冠心病健康教育指导ppt和冠心病健康教育指导手抄报图片的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于冠心病健康教育指导手抄报图片、冠心病健康教育指导ppt的信息别忘了在本站搜索。
上一篇
佛山职工健康管理医院电话是多少
下一篇
家安心理健康教育
