本篇文章给大家分享健康幼儿我的牙刷你别用,以及幼儿园我的小牙刷 的教案反思对应的知识点,希望对各位有所帮助。
大班爱护牙齿健康教案(篇1) 活动目标: 知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。 养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
大班健康清洁我们的牙齿教案1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象;为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点,设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。 初步了解健康的小常识。
引导幼儿说说糖吃多了的害处:牙齿疼痛、长虫牙、牙齿脱落。 怎样预防和保护牙齿:引导幼儿说出少吃糖,不能多吃糖。吃过之后要漱口。 教师:刚才我们吃了糖果,要怎么样啊?(漱口) 幼儿分组排队漱口。
幼儿园大班爱牙日健康教案1 活动目标: 认识牙齿的作用,了解影响牙齿健康的常见现象。 学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动准备: 课前经验准备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
爱护牙齿大班健康教案 篇1 活动目标: 认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。 学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动重难点: 重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。 难点:学会正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。
大班健康教案 篇1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象;为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点,设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。 初步了解健康的小常识。
教师小结:扁扁的牙齿叫切牙,它像刀一样可以切碎食物;尖尖的牙齿叫尖牙,可以撕碎食物;方方的牙齿叫磨牙,力量,可以压碎食物。它们各有各的作用,共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。 使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 (1)让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处,体验不同牙齿的作用。
了解牙齿,知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。 学会自理,运用正确的方法保护牙齿。 以拥有健康洁白的牙齿而自豪,从小要养成良好的口腔卫生习惯。 活动准备: (一)经验准备:幼儿了解牙齿健康的标志。 (二)物质准备:牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。
幼儿园大班健康教案:保护牙齿1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象;为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点,设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。 初步了解健康的小常识。
保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。 乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。 不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。
拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。 借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。 学习刷牙歌,练习正确的刷牙方法。 观看动画片的后半段,体验刷牙的作用。 发刷牙记录表,强化天天刷牙的意识。 幼儿带口杯牙刷刷牙,教师观察指导。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 由于我班的幼儿在进行身体健康检查时,医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动,让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。 活动目标 了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。 掌握正确的刷牙方法,认识早晚刷牙的重要性。
1、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标: 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法,丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏,在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作,感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
2、幼儿园健康教育教学设计篇1 设计意图: 在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多,蛀牙问题在幼儿中也严重存在,根据本班幼儿的认知特点和兴趣,我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验,使幼儿在活动中整理和提升自己的经验,并寻找保护牙齿的方法。
3、幼儿园《我爱健康》的教案1 活动目标: 初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。 尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。 初步了解健康的小常识。 培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 活动资源:牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程: 引发兴趣,导入课题。
4、幼儿园健康教育教案 篇1 【活动目标】 知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。 增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。 了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
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