幼儿绘本健康制作自制教案

本篇文章给大家分享幼儿绘本健康制作自制教案，以及健康绘本目标对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小班绘本教案《小蓝和小黄》
• 2、幼儿园小班《走开,绿色大怪物》绘本教案
• 3、幼儿园健康课大人行,我也行,教案
• 4、幼儿园优秀绘本教案
• 5、幼儿绘本小刺猬的项链教案
• 6、设计和组织幼儿绘本教学活动主要经历哪几个阶段

小班绘本教案《小蓝和小黄》

1、幼儿园小班科学活动教案 篇6 【活动目标】 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 【活动准备】 绘本《小蓝和小黄》ppt。 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

2、小班教案 篇6 活动目标： 理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。 积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。 在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。

3、幼儿园小班科学活动教案 篇5 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

4、幼儿园小班科学活动教案 篇8 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

5、幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

幼儿园小班《走开,绿色大怪物》绘本教案

1、巨大的绿色怪物就这样出现了，然后又走开，给孩子带来一次视觉上的奇妙之旅。 镂空的手法，带来了设计上的新鲜感。 在书页的翻动中，逐一把怪物的身体分解开，怪物灰飞烟灭，会让孩子产生是“我”驱逐走了怪物的胜利喜悦，并产生完全可以操控怪物的安全感。

幼儿园健康课大人行,我也行,教案

能有兴趣地参与到讲述活动中，尝试用短句××能……，我也能……来描述想法。在倾听和讲述活动中帮助幼儿理解体验\小的，是美好的\，培养幼儿自信快乐的积极情绪。活动准备：故事绘本一本。大、小差异大的生活物品若干：如爸爸和宝宝的鞋子、皮带、手套、帽子、衣服等。

幼儿园健康领域活动教案【篇1】 活动目标： 通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 知道多运动，身体才会健康。 在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。 活动准备： 纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。

幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】 养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。 激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。

幼儿园优秀绘本教案

1、作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班绘本活动《贪吃的变色龙》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2、作品分析：绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。

3、作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。

4、作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班感恩绘本教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班感恩绘本教案1 [教学目标] 了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。

幼儿绘本小刺猬的项链教案

一只孤单的小刺猬为了打发时间，把一些彩色的豆子按照一定的顺序编了项链，小刺猬用这条漂亮的项链找到了好朋友。绘本通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的间接排序数学知识融入到绘本故事中。 活动目标： 利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。 鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。

幼儿园中班综合活动《小刺猬的项链》教案1 活动目标：1．在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。2．大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。3．懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备：物质材料准备：绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。幼儿经验准备：有按规律排序的经验。

《小刺猬的项链》绘本课件、一组小猴子没穿完的项链。 幼儿收集的可用来串项链的废旧材带孔的料瓶盖、算盘珠、带孔积木玩具若干（分类装袋）、鞋带若干。 活动过程： 出示课件第一幅图片，引起幼儿兴趣。 老师今天给小朋友请来一个客人，我们看看他是谁？他有一个好听的名字叫拉亚。

活动准备： 《小刺猬的项链》PPT， 彩色珠珠，绳子。 活动过程： 故事导入，学习间接排序的规律 教师讲述：小朋友们，今天老师请来了一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁？（刺猬）（出示图一）这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。

设计和组织幼儿绘本教学活动主要经历哪几个阶段

1、确定教学目标 在设计和组织幼儿绘本教学活动之前，确定教学目标是首要任务。目标应该具有明确性、具体性和可衡量性，确保幼儿在活动中能够有所收获。同时，教学目标还要与幼儿的年龄和发展水平相适应，确保教学内容的难度适中，既不过于简单也不过于复杂。

2、组织绘本阅读教学活动的第一步就是要选择适合幼儿的作品，绘本的阅读是涉及到幼儿的知识经验、认知、情感等多方面相互作用的复杂心里过程。

3、在本次活动中，先***用分段阅读故事，分段讲述的时候，结合自制的绘本ppt进行故事的讲述。

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