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班级情况分析与目标设定 班级概况:本班由47名新生组成,男女比例均衡。孩子们对数学有浓厚兴趣,多数孩子责任感与任务意识较强。 培养目标:基于《学前教育课程》框架,着重培养孩子们的“读、写、算、音乐、绘画、语言”能力,确保全面发展。
抓好班级常规管理。制定班规、班纪,成立班委会;定期召开班委会议;抓好班级日常管理,整肃班级纪律,确保早、晚自习和课堂秩序。抓好宿舍管理。严格宿舍卫生管理,强化宿舍安全教育;搞好宿舍文化建设,营造温馨生活环境。抓好作息管理。
加强教育过程管理,鼓励教师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施。 坚持学前班教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施。 学前班工作纳入学校工作***中,对于学前班出现的各种情况和问题,通过行政会讨论解决。
幼儿园学前班学期工作***1 新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
学期我继续担任大一班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。
幼儿园大班下学期工作总结:保育工作 生活卫生习惯培养:通过安排值日生和小助手,形成了幼儿自我监督的习惯,有效提升了生活卫生水平。 安全意识教育:加强了幼儿的安全意识和自我保护能力教育,通过日常案例进行科学有效的指导,使幼儿了解了如何在活动中保护自己和他人。
幼儿园健康教育工作总结(一) 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无***常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
幼儿园健康教育个人总结篇1 本学年,我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师,我始终都争取多开课多实践,不断反思提高自身业务水平。
幼儿园健康教育工作总结1 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿,只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。
现将本学年卫生健康工作总结如下: 成立幼儿园健康教育领导小组 领导小组对幼儿园的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识,不定期开展健康知识咨询活动,组织学习常见病、流行病的预防措施,指导防患。 将卫生健康教育落到实处 保证授课时间,将卫生健康教育安排进课程表,确保每周上课一次。
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