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幼儿园健康领域教案《冰淇淋》

接下来为大家讲解幼儿园健康领域教案《冰淇淋》,以及冰淇淋教案活动延伸涉及的相关信息,愿对你有所帮助。

简述信息一览:

幼儿园教案:好吃的冰淇淋

——你觉得这些冰激凌是什么口味的?(如,橙色——橘子味,粉红色——草莓味,***——柠檬味等。)教师幼儿畅想自己心中的冰激凌,并画出来。 引导幼儿说说自己想设计什么样的冰激凌。

另外,在欣赏各种冰淇淋的环节中,如果能提供一些冰淇淋的图片,让幼儿感知各种不同冰淇淋的色彩、形状,有助于他们积累更多的经验,在操作中能制作的更好。 幼儿园教案:好吃的冰淇淋2 活动目标: 欣赏、感知甜筒冰淇淋的不同形状、色彩、排列方式,了解冰淇淋的基本特征。

幼儿园健康领域教案《冰淇淋》
(图片来源网络,侵删)

请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么样的?幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳,是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。

幼儿在手工区操作用纸卷的冰淇淋时候,动作不太熟练,有点笨拙,就是平时动手机会太少,以后要在动手方面多以加强。师幼互动的环节上,幼儿在语言表达不够清晰,流畅。

雪糕是孩子们最喜欢的一种消暑食品,到了夏天,孩子们吃雪糕无节制,对身体非常不利。为了让孩子们认识到多吃雪糕的害处,养成良好的饮食习惯,我们开展了《好吃的雪糕》活动。活动目标:知道天热了才能吃雪糕,而且不能多吃。会正确地吃雪糕。活动准备:幼儿肚子疼的图片一幅。

幼儿园健康领域教案《冰淇淋》
(图片来源网络,侵删)

幼儿园饮食健康教育活动教案

幼儿园饮食健康教育活动教案 篇1 活动目标: 了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 初步了解健康的小常识。 知道人体需要各种不同的营养。

幼儿饮食健康教育活动教案 篇1 活动目标: 了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 初步了解健康的小常识。 知道人体需要各种不同的营养。

在我们班级中,仍有部分孩子存在挑食行为,特别是不喜欢吃蔬菜,饭量也相对较小,这种现象在家中也同样存在。为了帮助孩子们改正这一习惯,我设计了这次健康教育活动,目的是让孩子们学会不挑食,养成良好的饮食习惯。活动目标:让孩子们理解人体需要各种不同的营养成分。

活动过程:幼儿自己动手配置营养餐。幼儿挑选食物卡片,贴在纸盘中。交流讨论,找出营养丰富的配置。“小配餐师”的建议。教师引导讨论幼儿普遍不喜欢的食物及原因。请“小配餐师”解释虽然不喜欢但必须吃的理由。活动延伸:午餐时,互相监督,鼓励吃完每份食物,不挑食。

活动主题:健康饮食,快乐成长 活动目的 增进饮食安全教育,提升学生饮食安全知识,增强学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。引导学生理解食品卫生、饮食营养和饮食心理,学会安全选购食物,合理搭配营养,能够适当调节饮食心理,进行健康饮食。

幼儿园饮食卫生安全教育教案 篇1 活动目标 能够区分垃圾食品和绿色食品。 喜欢吃绿色食品。 了解垃圾食品对我们身体的危害。 活动准备 绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿肠、方便面)若干。 活动过程 故事导入,引起幼儿对已有经验。

中班教案

中班社会教案《节约用水》活动目标 认知目标:了解水的重要性,知道生活中哪些地方需要用水。 情感目标:萌发珍惜水资源、节约用水的意识,养成节水习惯。 行为目标:能在日常生活中实践简单的节水方法。活动准备 物质准备:干旱地区缺水图片、浪费水现象的图片或***。

中班安全教案《被蜜蜂蛰了怎么办》的核心内容如下:教学目标 了解蜜蜂蛰伤的基本知识:让幼儿认识蜜蜂,了解蜜蜂蛰人的原因及后果。 掌握应急处理方法:学会在被蜜蜂蛰后如何正确、迅速地处理伤口。 培养安全意识:增强幼儿对自然界生物的安全防范意识,避免不必要的伤害。

中班教案 篇1 活动目标: 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程,懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说,体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备: 妈妈怀孕时的照片。

中班美术课“连连看”详细教案 教学目标 知识与技能:通过“连连看”游戏,引导学生认识并掌握基本的图形和颜色匹配技能,培养学生的观察力和动手能力。 过程与方法:***用游戏化教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习,通过动手操作和小组合作,提高学生的团队协作能力。

中班数学“给弟弟妹妹送礼物”教案如下:活动目标 学习规律排列:让孩子们通过观察和实际操作,学会识别和应用ABCABC等简单的规律排列。 体验分享喜悦:在送礼物的过程中,让孩子们感受分享的快乐,培养关爱他人的品质。

幼儿园中班《美味冰淇淋》教案

.请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。3.幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏,鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

如:小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。还有面粉做的冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。

幼儿尝试,教师指导。 小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。 合作创作糖果冰激凌师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 介绍材料师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。

幼儿园手工冰淇淋活动是一次寓教于乐、充满乐趣的体验。锻炼动手能力和创新思维:孩子们将在手工冰淇淋的工作室里,学习使用各种材料和工具,通过混合不同食材制作出美味的冰淇淋,这一过程将极大地锻炼他们的动手能力和创新思维。

幼儿园大班健康教案《吃冷饮》

1、了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害。懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水。了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮。初步了解预防疾病的方法。初步了解健康的小常识。活动准备:情境表演 活动过程:幼儿观看情境表演。

2、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮。结合一些具体的事例,了解多吃冷饮害处多。在自制冷饮的过程中,体会操作的`快乐。初步了解健康的小常识。了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

3、知道贪吃冷饮对身体造成的影响。活动准备:提前请幼儿与家长讨论那些冷饮不能吃 活动过程:请幼儿谈论喜欢吃冷饮的原因。什么时候你特别喜欢吃冷饮?吃冷饮的时候是什么感觉?你喜欢哪一种冷饮呢?引导幼儿回忆自己冷饮吃多了的经验。

4、幼儿园大班健康教案 篇1 设计意图: 在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。

5、让幼儿想一想,说一说,还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。 活动结束 评价 总结 大班健康教案 篇5 活动目标: 知道贪吃冷饮对身体造成的影响。 知道当肠胃不适应时要找成人帮助。 重点难点: 知道贪吃冷饮对身体造成的影响。

6、幼儿园大班食品安全教案(篇1)活动目标 通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)

1、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌,鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。小结:孩子们吃过各种各样的冰激凌,有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。

2、所以我就想到了能不能运用多种材料,并适当提供一些辅助材料激发幼儿制作冰淇淋的兴趣,让他们在玩玩做做中体验到不一样的感受,真正地在快乐中学习、在快乐中成长。因此也就有了这个活动的诞生。 一研后的调整与反思: 反思:这个活动与主题“快乐的夏天”紧紧相连。

3、.请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。3.幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏,鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

4、请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字?味道?什么样的? 幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳...,是奶油味的、草莓味的、菠萝味的……。 引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌? 幼儿小结: 边出示挂图边讲故事,帮助幼儿理解故事内容,知道贪吃冷饮对身的伤害。

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