幼儿园小班绘本健康

简述信息一览：

• 1、小班绘本牙怎么又疼了教案
• 2、幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案
• 3、适合幼儿园小班的绘本
• 4、《我爱洗手》幼儿园健康教案
• 5、幼儿园小班教学中的绘本是如何选择的?

小班绘本牙怎么又疼了教案

幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。 懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 知道生病了不怕***吃药，做个勇敢的孩子。 知道检查身体的重要性。 重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。

师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了？ 师：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么样啊？（刷牙）这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，那我们的牙齿就不会疼了。

以下是我整理的小班教案7篇，希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动背景： 现在的孩子被爱包围着，却不知道爱是什么。小班刚开学的时候很多孩子哭闹，每天来园后就拽着妈妈、爸爸不让他们离开。甚至有一些会使劲的拽着奶奶、妈妈的长头发，连头发都拽下来了。

幼儿园刷牙教案 篇2 设计意图： 刷牙，在大人看来天经地义的事情，但是对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的。成人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处？保护牙齿有多么重要？可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们如何刷牙？制定刷牙的规矩，效果并不理想。

幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案

绘本阅读《小熊不刷牙》活动目标：1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：PPT课件活动过程：观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

．教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！活动延伸 开始爱牙活动。把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。

．把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。

幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标： 仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示嘴巴图，导入活动。

仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。从认知和情感角度引导幼儿感受小熊哈利的改变，从而认识到保护牙齿的重要性。知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。引导幼儿学习正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的良好习惯。

适合幼儿园小班的绘本

1、幼儿园小班绘本推荐如下：《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。《我爱幼儿园》+《幼儿园里我最棒》+《幼儿园的一天》：缓解孩子刚上幼儿园面对陌生环境的不适、抗拒和哭泣，鼓励和帮助孩子更好的缓解分离的焦虑，更好的适应新环境。

2、适合小班的绘本书目录如下：《好饿的毛毛虫》作者：〔美〕卡尔编绘，郑明进译。

3、《加油鸡蛋哥哥》 适读年龄：3-6岁 作者：[日]秋山匡 译：小然 内容简介：破壳而出的鸡蛋哥哥受到大家的尊敬和赞赏，终于有了做哥哥的自觉意识，下决心再也不要变回蛋了 推荐理由：孩子在努力长大的过程中，必然会遇到很多阻碍。

《我爱洗手》幼儿园健康教案

1、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

2、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

3、进修准确的洗手要领，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手，让幼儿爱洗手。学会念《洗手》童谣 能仔细倾听我爱洗手故事，理解主要的故事情节。

4、幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

5、幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

6、以下是我帮大家整理的幼儿园中班洗手教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班洗手教案1 设计意图： 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也利于他们的身体健康。因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。

幼儿园小班教学中的绘本是如何选择的?

在为孩子选择英语启蒙分级绘本时，家长和教育者需要综合考虑多个因素，包括孩子的年龄、英语水平、兴趣爱好以及绘本的内容丰富性、互动性和教育价值。

绘本的封面通常就告诉我们故事的主角以及可能发生的事。封面是一副和绘本内容相关联的图画，有的绘本封面和封底连在一起构成一副完整的图画，所以，在读绘本的时候别忘了同时翻开封面和封底哦，或许惊喜就在无意之中诞生。环衬是在翻开封面后的第一页，环衬也被称为“蝴蝶页”。

在阅读完绘本后，幼儿放书时会将书倒置或反置，还有幼儿将书乱塞进图书柜中。小班幼儿绘本阅读的指导 （一）形式多样的引入很重要 我选择在孩子午餐后或每周下午的一段时间作为绘本阅读的时间，带领孩子一起阅读故事，了解故事内容。

关于幼儿园小班绘本健康，以及幼儿园健康领域绘本故事的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。