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幼儿大班数学教案免费

简述信息一览：

幼儿园大班数学教案：有趣的橡皮筋造型2 活动目的：1．能用橡皮筋在钉板上拉出各种几何图形或表现某些物体的主要特征。2．学会用比较确切的语言描述物体的形状及其数量。活动准备：1．每个幼儿一块钉板，颜色不同的橡皮筋若干。

第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。观察指导：提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班教案篇1 设计用意：跳皮筋是中国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的融合在一块儿，恰巧吻合了孩子活泼好动的特征。融合本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点，教学中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌《马连开花》，提升孩子对讲故乡话的兴致。融合本幼儿园的民间特点，所设计了这节健康教育教学。

．每个幼儿一块分类板（上用橡皮筋纵向一分为二），四种形状、三种颜色、不同大小的图形片12张（上画四类物品，如图）。2．相关的演示教具、黑板。3．幼儿已学过这种分类方法。过程：1．引出活动。①引导幼儿观察操作材料。②请幼儿把这些图形片分成两个家，并说说分成了怎样的两个家。

在能用简单的方法比较物体的轻重并能用正确的语言描述物体的轻与重。教学准备：大小苹果各一个、足球和泡泡球、装有不同东西的鞋盒、供幼儿操作的多种物体若干、橡皮筋。

（图片来源网络，侵删）

大班数学活动教案（篇1）活动目标复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。会看一组分和记录读出两组分合记录。能在集体面前大胆、主动地回答问题。

幼儿园大班数学课教案（精选篇1）设计意图：本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“赛”中增勇气，“乐”中长才干。

幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛活动目标：通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。初步培养孩子们的合作精神。培养幼儿比较和判断的能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：大棋谱两副，黑白棋子若干。

大班数学教案篇1 【活动目标】学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

1、幼儿园数学教案《排序》含反思1 教学科目：数学教学内容：有趣的排序教学目标：通过活动让幼儿了解基本的排列规律。培养幼儿的初步推理能力，尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

2、师：小朋友，我是中都中心幼儿园的老师，我的幼儿园可漂亮了。我们一起来看看，但看完后老师要请说说你看到了什么？（1）出示课件1，引导幼儿观察幼儿园的排列装饰。师：小朋友，刚才你们都看了我的幼儿园，怎么样，好看吗？“文章。出自快思老。师教。案网。

3、大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。

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