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为了提高教师的业务水平,加强教学研究,促进教师间的相互交流,互相探究,共同提高,按照***安排,我园于11月27—28两日进行了“枣庄幼儿园公开课评教”活动,各位教师都能认真钻研教、备课、准备教具件,认真上课,使听课老师学到了不少经验。
在活动中老师还能注重倾听幼儿的问题,尝试用孩子们的方法去活动,激发并参与活动的积极性。 所以从这次的听课活动中,我深切地体会到单单是理论学习是不够的,在教育实践中不断摸索,从而更好地提高自身教育教学活动的能力,做好教师在幼儿游戏中的分享者、支持者、合作者、引导者以及设问者等多方位的角色。
教师听课评课体会总结1 幼儿园教师的听课、评课活动从不一样的课型角度展示了在新纲要的引领下,教师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。
这节语言课的素材有趣、贴近幼儿生活;教师调控课堂能力强,能很好的抓住关键性提问,缓解设置合理,过度自然,深受幼儿的喜爱。同时,激发了幼儿学习的兴趣,让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动,幼儿能够大胆的发挥自己的想象,培养了幼儿语言的完整性,发展幼儿的观察力及口语表达能力。
激发热情: 优秀的课程和教学案例会激发教师的热情和动力,让教师更有动力去创造出更加精彩的课堂。培养专业素养: 通过评课,教师能够提高自己的专业素养,包括教学方法的灵活运用、课堂管理能力、学生情感态度的关注等。提升教学水平: 参加听课评课培训是提升教学水平的有效途径。
幼儿园听课观后感1 11月11日,我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动,对于老师来说听课是获得教学 经验 的一种更好的 方法 ,通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。
随着教育改革的深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始***用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到教师小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。
教师听课评课体会总结1 幼儿园教师的听课、评课活动从不一样的课型角度展示了在新纲要的引领下,教师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。
同伴示范法:xx老师充分鼓励孩子表现,抓住动作要点,引导讨论,帮助理解并表现。语言情景法:通过引入角色激发幼儿想象力,让孩子根据角色特性做出相应动作。魔术诱导法:通过创设新奇多变的游戏情境,如将小圈变魔术般变为“巴巴爸爸”,吸引孩子参与。总结,这次学习启发多多。
听课心得体会范文大全幼儿园(一) x月x日,在园领导的关心下,我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我在xx县实验学校,一共听了x节课。每位教师的教学方法、构思等都各有所长。
幼儿园健康教育个人总结篇1 本学年,我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师,我始终都争取多开课多实践,不断反思提高自身业务水平。
经常向家长、幼儿进行 安全教育 ,教育内容主要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发***故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强了广***生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。
幼儿园健康教育工作总结1 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提,健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不能专心学习,甚至无***常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
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