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纲要中幼儿园健康领域的总目标

接下来为大家讲解幼儿园纲要总的健康，以及纲要中幼儿园健康领域的总目标涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

幼儿健康教育目标的价值取向是什么？主持人：《纲要》中健康领域的总目标共有四条，这四条目标中有哪几条是对健康教育部分的表述呢？台上研讨教师1：016506④条都是的。台上研讨教师2：016506条都是的。

坚持幼儿园的正确办园方向，坚持以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力为孩子营造一个宽松和谐的学习生活环境，促进孩子的健康成长。党中央提出要用科学的发展观来统领当前的各项工作，幼儿园管理也不能例外。

（图片来源网络，侵删）

学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括：科学性合理性全面性根据积极健康观，健康可被理解为生物心理社会维组合的概念。2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重注重、健康行为的形成二个方面的价值取向。

总目标是学前阶段进行科学教育的总方向，是学前阶段科学教育活动的“引航灯”。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。

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【答案】：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）指导必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园健康领域的总目标有四点，分别为：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习维护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园健康领域总目标幼儿具有健康的体态，保证幼儿身心健康成长。幼儿能在园情绪安定，保持积极愉快的情绪。幼儿具有一定的适应能力，能较快的适应新环境。幼儿具有一定的身体平衡能力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。幼儿具有一定的力量和耐力。

建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。（2）与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。（3）教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。（2）在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作***并灵活地执行。（2）教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。

【答案】：在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则部分，指出了幼儿园教育应遵循的外部原则和内部原则分别是：（1）外部原则：总则的第三条指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

健康 ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯（一）目标适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；喜欢参加体育活动。

教育内容是教育的重要中介要素，直接制约着儿童所受到的影响的性质、内容和发展方向。

关于幼儿园纲要总的健康，以及纲要中幼儿园健康领域的总目标的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。