中班一分钟健康操分解***

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班健康说课稿:袋鼠跳
• 2、幼儿园中班健康教案《运动》
• 3、幼儿园中班健康教案
• 4、幼儿园中班健康活动教案
• 5、幼儿园中班健康教案《会用筷子》

幼儿园中班健康说课稿:袋鼠跳

直观示范法：是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言示范和动作示范来表现袋鼠跳操作练习法：是在教师的指导下，让幼儿通过动手练习从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法，让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳，在练习过程中，发现问题，并及时进行纠正。

幼儿园中班说课稿 篇1 教材选择 20xx年8月，奥运会将在我国首都北京举行，全国上下都在为奥运会积极准备，小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会，他们对奥运会这个话题很感兴趣，奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。

在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，再进行本次教育活动，幼儿兴趣更浓。 活动的目标： 是教育活动起点和归宿，对活动起着导向作用。健康总目标的第四条喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。所以我把目标定为： 初步掌握行进跳的本领。 喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守一定的规则。

“教学有法，教无定法”，通过这节课教学我收获了，成长了，我知道在今后的体育教育教学中，将有着更多、更好的教学新理念、新方法等着我去探索、去研究，相信只要我们不断地做个有心人，时时刻刻努力钻研，就一定会使我们的游戏教学深人孩子的心中。

幼儿园中班健康教案《运动》

谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？ 总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

幼儿园中班健康教案《运动》1 活动目标： 能为自己做简单的周运动***，了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 幼儿用***表格每人一张，教师用***表一张。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇1 活动目标： 能为自己做简单的周运动***，了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 让幼儿知道运动有益于身体健康。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。

尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法，提高身体协调性。遵守游戏规则，体验游戏的快乐。【活动准备】幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤 头饰（老爷爷）、《健康歌》【活动过程】以热身操健康操，引发兴趣。

小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）你做过这些运动吗？你最喜欢做什么运动？这项运动是怎么玩的？做运动有什么好处？教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少***。请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。

幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案篇1 设计意图：中班幼儿普遍存在挑食偏食现象，尤其是不爱吃蔬菜。为了培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯，我设计了这节课。教学名称：《多吃蔬菜好处多》教学目标： 引导幼儿简单认识、了解常见蔬菜； 引导幼儿不挑食、偏食； 引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。

【 #教案# 导语】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园中班健康领域教案：挑食的聪聪 活动目标：1．乐意倾听故事，大胆表达看法。2．了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。重点难点：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。活动准备：幼儿用书：《玩玩水的游戏》。幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

幼儿园中班健康教育教案篇1 教学目标： 认识几种常见的禽蛋。 会给煮熟的蛋剥壳。 教学准备： 煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。 有各种图案的画纸、糨糊、抹布。 教师和幼儿都洗净双手。 教学过程： 游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的兴趣。

幼儿园中班健康活动教案

1、活动目标： 通过学习初步感知胃的存在，知道胃的重要性； 知道食物的消化过程。活动准备：苹果、挂图、多媒体课件等。活动过程：通过提问、观看影片、讨论等方式，让幼儿了解胃的重要性以及食物的消化过程。

2、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。重点难点：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。活动准备：幼儿用书：《玩玩水的游戏》。幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

3、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标 认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。 能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志。 尝试根据老师的要求设计相应的安全标志。

幼儿园中班健康教案《会用筷子》

幼儿园中班健康教案《会用筷子》 篇1 活动目标： 让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。 发展幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

我会用筷子教案（1）幼儿园《我会用筷子》最新教案 内容与要求：引导小朋友练习使用筷子，掌握正确的持筷姿势，熟练挑、拨、夹物品。促进手部肌肉的发展，提高手和腕的协调能力。培养节奏感，学习二拍子的节奏。

每人准备一双了筷子。每人一个小盘。老师为幼儿准备花生米、（或豆子）橘子、苹果。《幼儿画册》上学期一第23页。活动过程：导入——儿歌《我有一双小小手》。

通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。 发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。 让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动过程：预备姿势：直立，双手拿筷子于体侧。（图1）第一节 四肢运动 第一个八拍 第1拍：左手前平举，拳心向下，筷子成水平线。第2拍：右手前平举，拳心向下，筷子成水平线。（图2）第3~4拍：手腕转动敲击筷子两下还原成预备姿势。第5拍：左手上举，拳心向前。第6拍：右手上举，拳心向前。

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