幼儿园健康领域微课教案

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班保护牙齿公开课教案
• 2、微课是什么
• 3、幼儿园微课制作需要活动目标吗
• 4、幼儿园健康生活教案
• 5、《保护牙齿》幼儿园中班健康活动教案

幼儿园中班保护牙齿公开课教案

1、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

2、【 #教案# 导语】公开课是有组织、有***、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园小班语言公开课教案：小熊拔牙 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、幼儿园教案 篇4 活动目标 乐于观察和比较，积极参与数学活动。 在以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。 培养幼儿的空间方位感，提高思维的灵活性。

4、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“***会说课，课课有人说”。 （6）根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。

5、在保育工作中，适时的给幼儿渗透“三生”教育。在学期末提前作好一切学期结束的准备工作。

微课是什么

1、微课的解释“微课”是指按照新课程 标准 及教学实践要求，以***为主要 载体 ，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个 知识 点（重点难点疑点）或教学环节而开展的 精彩 教与学活动全过程。 词语分解 微的解释 微 ē 小，细小：细微。轻微。微小。微型。微观。微雕。微积分。微电脑。微量元素。

2、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

3、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的特点：主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。流媒体播放性。可以***、动画等基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

幼儿园微课制作需要活动目标吗

1、需要。幼儿园优秀微课教案模板一活动目标。帮助幼儿练习正确使用量词。提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。

2、点。二，好的微课的标准：简单精炼；体现教学主旨；趣味性强（吸引学生）技术与知识的 完美结合。三，微课技术支持：以德胜智课为例：提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求。先进的仪器设备，支持******课件并能与老师互动；完整的后期制作团队，支持***的剪辑包装设计。

3、幼儿园微课可以用微课软件或其他***软件制作。好的微课制作可以从以下三个方面进行分析。微课的定义：微课是指教师在课堂内外教学过程中围绕知识点或技术等单一教学任务进行教学的方式，具有目标明确、目标强、教学时间短等特点。好的微课标准：简单精炼，反映教学宗旨，趣味性强，技术和知识完美结合。

4、但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。 一节微课作品一般只对应于某一种微课类型，但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合（如提问讲授类、合作探究类等），其分类不是唯一的，应该保留一定的开放性。

幼儿园健康生活教案

1、幼儿园卫生健康教案篇1 活动目标： 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。

2、幼儿园《我爱健康》的教案1 活动目标： 初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 初步了解健康的小常识。 培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 引发兴趣，导入课题。

3、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。

4、活动反思： 幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。 应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 幼儿园健康生活教案2 【活动目标】 知道白开水是儿童最佳的饮品。 鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康。

5、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标：初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法。对探究人体奥秘很感兴趣。活动准备：教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，《知识百科》音像资料等活动过程：认识皮肤。幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。

《保护牙齿》幼儿园中班健康活动教案

教师归纳保护鼻子的方法（适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受） 教学结束： 教师小结本节活动的情况，并结合本班情况对幼儿进行健康教育。 幼儿学习朗诵儿歌： 《牢记心里头》 耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记心里头。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园中班爱牙日教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班爱牙日教案1 活动目标： 了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 有保护牙齿的良好卫生习惯。 能积极、愉快参与活动的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。

了解牙齿的作用教学 难点 了解龋齿形成的原因 活动准备 龋齿形成的教学挂图一幅。 保护牙齿的教学挂图。 事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。 每人一面小镜子。 每人一块饼干 活动过程 开始部分： 以猜 谜语 的形式引出课题。

《刷牙》幼儿园中班健康教案1 活动设计背景 我发现许多孩子经常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开始有蛀牙，为了让孩子们保护牙齿，养成好的习惯设计此课。活动目标 通过活动，使幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性。学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。初步了解健康的小常识。

以下是我为大家整理的幼儿园中班健康教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班健康教案 篇1 活动设计背景 我发现许多孩子经常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开始有蛀牙，为了让孩子们保护牙齿，养成好的习惯设计此课。 活动目标 通过活动，使幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性。

关于幼儿园微课健康示范，以及幼儿园健康领域微课教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。